کودکان استثنائی: اثربخشی آموزش شیوه چند حسی در اختلال خواندن و نوشتن
کودکان عقبمانده کودکان عقبمانده - آموزش و پرورش
کودکان استثنائی: اثربخشی آموزش شیوه چند حسی در اختلال خواندن و نوشتن
کودکان عقبمانده کودکان عقبمانده - آموزش و پرورش
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در دهمین جلد از مجموعه حاضر که با هدف آموزش شیوه صحیح برخورد با کودکان استثنایی و پیگیری ناتواناییهای آنها تدوین شده، عرضه الگویی صحیح از روند رفتارها در مقابل کودکان استثنایی فراهم آمده است، همچنین مقوله اثر بخش آموزش شیوه چند حسی در اختلال خواندن این کودکان بررسی و تحلیل شده است. مباحث کتاب عبارتاند از: "راهبردهای شناختی و راهبردهای فرا شناختی"، "مهارتهای زبانی"، "کمیته مشارکت ملی در مورد ناتوانیهای یادگیری (NGCLD)" و "بررسی نظریههای پیشین ناتوانی یادگیری".
