نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
روش‌های ارزشیابی کتاب‌های درسی با تاکید بر تحلیل محتوای کمی و کیفی | خانه کتاب و ادبیات ایران

روش‌های ارزشیابی کتاب‌های درسی با تاکید بر تحلیل محتوای کمی و کیفی

تحلیل محتوا نظام‌های آموزشی - ارزشیابی کتاب‌های درسی - ارزشیابی

روش‌های ارزشیابی کتاب‌های درسی با تاکید بر تحلیل محتوای کمی و کیفی | خانه کتاب و ادبیات ایران

روش‌های ارزشیابی کتاب‌های درسی با تاکید بر تحلیل محتوای کمی و کیفی

تحلیل محتوا نظام‌های آموزشی - ارزشیابی کتاب‌های درسی - ارزشیابی

قیمت
100,000
تاریخ نشر
13941121
شابک
978-600-7579-10-7
تلفن
66490400-2
ناشر
پدیدآور
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.32
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 144 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.32
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 144 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

روش تحلیل محتوا به معلمان کمک می‌کند که کتاب درسی را به عنوان یکی از رسانه‌های آموزشی در دسترس بشناسند و از محدودیت‌ها و قابلیت‌های این رسانه آموزشی در تحقق اهداف برنامه درسی و تدریس آگاهی یابند تا بتوانند در عمل به تصمیم‌گیری‌هایی صحیح اقدام نمایند. تصمیم‌گیری‌هایی که بر اساس توازن مؤلفه‌های برنامه درسی باید انجام شود. با این دید روش تحلیل محتوا ابزاری در خدمت برنامه درسی فکورانه و معلم فکور است. کتاب حاضر به موضوع روش‌های ارزشیابی کتاب‌های درسی با تأکید بر تحلیل محتوای کمی و کیفی اختصاص یافته است.