نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
یادگیری الکترونیکی برای مدیران مدارس: استراتژی‌های رهبری توسعه یادگیری حرفه‌ای و مدرسه‌داری در همه شرایط | خانه کتاب و ادبیات ایران

یادگیری الکترونیکی برای مدیران مدارس: استراتژی‌های رهبری توسعه یادگیری حرفه‌ای و مدرسه‌داری در همه شرایط

آموزش از راه دور آموزش به کمک کامپیوتر

یادگیری الکترونیکی برای مدیران مدارس: استراتژی‌های رهبری توسعه یادگیری حرفه‌ای و مدرسه‌داری در همه شرایط | خانه کتاب و ادبیات ایران

یادگیری الکترونیکی برای مدیران مدارس: استراتژی‌های رهبری توسعه یادگیری حرفه‌ای و مدرسه‌داری در همه شرایط

آموزش از راه دور آموزش به کمک کامپیوتر

قیمت
700,000
تاریخ نشر
14001022
شابک
978-622-7713-07-7
تلفن
77685164
ناشر
موسسه کورش چاپ
پدیدآور
نويسنده : فیشر ، داگلاس - نويسنده : فری ، نانسی - نويسنده : اسمیت ، دومینیک - نويسنده : هتی ، جان - مترجم : مرادیان‌فردجونقانی ، فاطمه - ويراستار : اسماعیلی ، محسن
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.334
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 195 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
371.334
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 195 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

سنجش برای یادگیری الکترونیکی و ترکیبی: انواع سنجش عملکرد، فنون خودسنجی، تکنیک‌های ارائه بازخورد و اندازه‌گیری آموخته‌های دانش‌آموزان در محیط‌های یادگی
مدل‌های برنامه درسی در قرن بیست و یکم: به کارگیری فناوری‌های یادگیری در آموزش عالی
کتابخانه‌های پیشتاز: روش‌های ایجاد فرهنگ خدمت
مدیریت منابع الکترونیک در کتابخانه‌ها: پژوهش و عمل
سنجش عملکرد: راهنمای عملی سنجش میزان دانایی و توانایی فراگیران
مدیریت منابع انسانی هوشمند مبتنی بر داده‌ها
آموزش در فضای مجازی: راهنمای عملی تدریس برای دانش‌آموزان پایه‌های اول تا دوازدهم
مدیریت کتابخانه‌های دانشگاهی: اصول و روش‌ها
راهنمای مدیریت منابع الکترونیکی در کتابخانه‌ها
آمادگی شناختی (در سازمان‌های هزاره سوم از تئوری تا عمل)
اطلاعات‌سنجی: نظریه، روش‌ها و کاربردها
50 ابزار برتر مربیگری: بسته‌ای کامل برای توانمندسازی و توسعه فردی
ایجاد سازمان یادگیرنده: توسعه‌ی عناصر پنج‌گانه برای یادگیری سازمانی
سنجش منابع و نظام‌های الکترونیکی برای متخصصان کتابداری و اطلاع‌رسانی: چگونه از داده‌ها برای مدیریت و ارزیابی مجموعه منابع الکترونیکی استفاده نمائیم؟