نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
الگوی برنامه درسی تلفیقی و جایگاه آن در برنامه درسی ابتدایی ایران | خانه کتاب و ادبیات ایران

الگوی برنامه درسی تلفیقی و جایگاه آن در برنامه درسی ابتدایی ایران

برنامه‌ریزی درسی - ایران برنامه‌های درسی - ایران آموزش ابتدایی - ایران - برنامه‌های درسی آموزش و پرورش - ایران - رویکرد یادگیری گروهی

الگوی برنامه درسی تلفیقی و جایگاه آن در برنامه درسی ابتدایی ایران | خانه کتاب و ادبیات ایران

الگوی برنامه درسی تلفیقی و جایگاه آن در برنامه درسی ابتدایی ایران

برنامه‌ریزی درسی - ایران برنامه‌های درسی - ایران آموزش ابتدایی - ایران - برنامه‌های درسی آموزش و پرورش - ایران - رویکرد یادگیری گروهی

قیمت
250,000
تاریخ نشر
13990216
شابک
978-622-6297-88-2
تلفن
33174807
ناشر
پژوهشگر برتر
پدیدآور
نويسنده : محمودی ، ابراهیم - نويسنده : صادقی ، عباس
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
375.001
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 68 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
375.001
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 68 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

یادگیری در خارج از مدرسه
تربیت مدرسه‌ای و تاملاتی درباره آن
طراحی فعالیت‌های یادگیری بر اساس ایناگرام (تیپ‌شناسی) در دوره ابتدایی
ارزشیابی کیفی توصیفی
درسنامه و مجموعه سوالات روشها و فنون تدریس (پداگوژی عمومی)
اصول و فرآیند برنامه‌ریزی درسی
اختلالات یادگیری (بررسی مبانی، ویژگی‌ها و تدریس موثر)
ناتوانی‌های یادگیری (راهنمای عملی اولیاء، مشاوران و معلمان)
بدیعه‌پردازی، نظریه رشد و ارزشیابی "مرجع دانشگاهی (دکتری)"
اصول کاربردی در مدیریت آموزشگاهی
راهنمای تحصیلی تربیتی: بحران بلوغ - انتخاب رشته - مهارت تحصیلی
مدیریت خشم: چگونه خشم یا عصبانیت خود را مدیریت کنیم؟
الگوهای یاددهی - یادگیری
مهارت‌های اجرایی در مدرسه: (برنامه‌ریزی، سازماندهی، مدیریت زمان، توجه، حافظه...)