به گزارش روابط عمومی موسسه خانه کتاب، نشست  تاثیر کتاب خواندن در زندگی ما  با حضور محمود گلزاری شنبه (24 آذرماه) در سرای اهل قلم  موسسه خانه کتاب برگزار شد.

گلزاری در ابتدای این نشست با بیان اینکه ابعاد وجودی انسان از سه بعد شناختی، هیجانی و رفتاری تشکیل شده است، گفت: این روزها ما با بعد هیجانی آشنایی زیادی داریم این هیجانات یا خوشایند یا ناخوشایند هستند. به عبارتی هیجان پاسخی کلی است که سه فاکتور شناختی، رفتاری و فیزیولوژی دارد. خشم، بخشش، رضایت، امید، عشق، نفرت و.. هیجان هستند. شادی، افتخار، شگفتی، شوخ طبعی جزو هیجانات خوشایند هستند اما غم، خشم و اضطراب جزو هیجانات ناخوشایند. زندگی کنونی ما با این هیجانات آکنده است.

وی ادامه داد: طبق آمار جهانی، بالای 30درصد از مردم ما درگیر هیجانات منفی هستند و بیشتر پرونده های ما در دستگاه های قضایی از خشونت ناشی می شوند. مساله ای که روانشناسی و کتاب را به هم وصل می کند این نکته است که آیا کتاب و کتابخوانی و مطالعه می تواند در تنظیم این هیجانات کمک کند؟ البته باید به این نکته توجه کنیم که تفاوت انسان سالم و ناسالم  در تنظیم هیجانات است نه نداشتن هیجانات.

گلزاری بیان کرد: کسانی که هیجان را درک نمی کنند دارای هوش هیجانی هستند بنابراین ما باید توانایی درک هیجان های طرف مقابل و توانایی درک هیجان های خودمان را داشته باشیم تا رفتارهای خودمان را تنظیم کنیم. اما بسیاری از ما هوش هیجانی نداریم و این به مرور در ارتباط ما با دیگران تاثیر می گذارد. ما قدرت شکار لحظه های هیجانی خود را نداریم.

مدیر انتشارات رشد گفت: ما در مطالعات روانشناسی با تعبیر کتاب درمانی روبه رو هستیم اما آیا کتاب درمانی همان نصیحت است؟ هدف و مخاطب کتاب درمانی کودکان و نوجوانان آسیب دیده و داغ دیده از مرگ والدین و بلایای طبیعی و...است.

وی با بیان اینکه مطالب و موضوعات چیپ در فضای مجازی، مطالب روانشناسی نیست، گفت: بلکه هر مطلب روان شناسی باید مبتنی بر نظریه باشد. روانشناسی مثبت یک نوع روانشناسی علمی است. مترجمان مسلط به حوزه روان شناسی واژه غرقه گی را وارد ادبیات این حوزه کردند که به معنی غرق شدن در موضوع است؛ به گونه ای که توجه خودمان را تنها روی یک موضوع متمرکز کنیم.  کتاب یکی از عواملی است که می تواند موجب غرقه گی فرد شود و در واقع مبنای ارتباط کتاب و آرامش در غرقه گی است.

گلزاری با بیان اینکه نزدیک به 10 کتاب برای کودکان و نوجوانان برای شناسایی هیجانات منتشر شده است، گفت: کتاب می تواند ما را با هیجانات آشنا کند. بزرگترین روانشناسان دنیا نویسندگان هستند که قادرند با خلق شخصیت هایی که یکنواخت نیستند مخاطب را با داستان خود همراه کنند و خواننده نیز با این هنر می تواند وارد دنیای داستان شده و هوش هیجانی خود را همراه با ادبیات افزایش دهد.

وی ادامه داد: کتاب به ما راه و رسم زندگی را نشان می دهد و می توانیم کتاب های زندگی نامه را برای مطالعه به کودکان بدهیم تا از این طریق راه های یادگیری افزایش اعتماد به نفس و مقابله با مشکلات را یاد بگیرند.

گلزاری عنوان کرد: نقش وزارت آموزش و پرورش در کتابخوان شدن دانش آموزان بسیار موثر است و در مرحله بعدی مادران و معلمان از اهمیت بالایی برخوردار می شوند.

در پایان این نشست با حضور نیکنام حسینی پور مدیرعامل موسسه خانه کتاب از گلزاری تقدیر به عمل آمد.