تدریس - روششناسی
تدریس - روششناسی
هدف کتاب حاضر، فراهم آوردن ابزاري است که مربيان بتوانند فعالانه مراحل «طراحي»، «اجرا» و «ارزشيابي» را رعايت کنند. براي انجام اين مهم، مربي بهطور مداوم اهداف موردنظر، منابع موردنياز و اينکه آيا اين اهداف تحقق يافتهاند يا خير را موردبررسي قرار ميدهد. اجراي تدريس مؤثر در کلاس نياز به تعهد و تخصص همهجانبه دارد، گرچه اکثر تجربيات هر مدرسي در گذشته ناخودآگاه و اتفاقي بودند، ولي امروزه تمام وقايعي که در کلاس درس اتفاق ميافتند، بدون شک از تأثير متقابل متغيرها و تابع مقررات خاصي هستند.