تربیت ذهن (با تاکید بر نظریه ساختن دانش کارل برایتر)
نظریه یادگیری شناختی
تربیت ذهن (با تاکید بر نظریه ساختن دانش کارل برایتر)
نظریه یادگیری شناختی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در فصل اول کتاب حاضر، خاستگاه نظري انديشه نويسنده از منظر فلسفي و علوم شناختي بررسي ميشود. در فصل دوم مفروضههاي نظري ديدگاه نويسنده تشريح ميشود. در فصل سوم به بررسي پيامد روششناختي آموزشي و پژوهشي ديدگاه نويسنده پرداخته شده است. فصل پاياني کتاب به بحث و نتيجهگيري اختصاص دارد. در اين فصل نگارنده کوشيده است تا تصوير جامعي از انديشه نويسنده ترسيم کند بهعبارتديگر، اين فصل در نظر دارد يافتههاي مهم و کليدي را تلخيص و ارائه نمايد و نتايج حاصل از دستاوردهاي مطالعه را موردبحث قرار دهد.
