نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
معماری مدرسه نوجوانان: مبتنی بر معیارهای فرایند رشد و یادگیری | خانه کتاب و ادبیات ایران

معماری مدرسه نوجوانان: مبتنی بر معیارهای فرایند رشد و یادگیری

روان‌شناسی یادگیری ساختمان‌های مدارس - ایران نوجوانان - ایران - روان‌شناسی ساختمان‌های مدارس - ایران - طرح و ساختمان ساختمان‌های مدارس متوسطه - ایران - طرح و ساختمان ساختمان‌های مدارس متوسطه - ایران

معماری مدرسه نوجوانان: مبتنی بر معیارهای فرایند رشد و یادگیری | خانه کتاب و ادبیات ایران

معماری مدرسه نوجوانان: مبتنی بر معیارهای فرایند رشد و یادگیری

روان‌شناسی یادگیری ساختمان‌های مدارس - ایران نوجوانان - ایران - روان‌شناسی ساختمان‌های مدارس - ایران - طرح و ساختمان ساختمان‌های مدارس متوسطه - ایران - طرح و ساختمان ساختمان‌های مدارس متوسطه - ایران

قیمت
300,000
تاریخ نشر
13990331
شابک
978-622-251-422-8
تلفن
66121606
ناشر
آموزشی تالیفی ارشدان
پدیدآور
نويسنده : خلیلی ، اکرم - نويسنده : نیری‌فلاح ، سیامک - نويسنده : نصیری‌سجیرانی ، سیده‌معصومه
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.6
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 186 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.6
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 186 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

فرآیند طراحی معماری مراکز اقامتی - فرهنگی کودکان بی‌سرپرست
نگاهی نو به رویکرد طراحی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
شناخت روانشناسی محیطی در معماری
مناسب‌سازی فضاهای شهری با تاکید بر نیازهای افراد کم‌توان
صرفه‌جویی مصرف انرژی در ساختمان به روش معماری پایدار
معماری و زندگی
نقش نور در معماری فضای درمانی مبحث انسان و محیط
اصول طراحی مجتمع مسکونی جهت ارتقاء نشاط و تعاملات اجتماعی
شهرسازی خودسازمان‌ده در چارچوب پارادایم پیچیدگی
رهیافت‌های بومی در خلق فضاهای شهری اجتماع‌پذیر: پیشنهادهایی برای طراحی کتابخانه‌های طبیعت‌محور
استراکچر در نگاه معمار
مسکن با سازه‌های خشتی
کاخ‌های قاجار: ارزیابی و تبیین روند تحول در معماری قاجار
روش‌های ساخت نوین و پیشرفته