برنامهریزی درسی - ایران برنامههای درسی - ایران آموزش ابتدایی - ایران - برنامههای درسی
برنامهریزی درسی - ایران برنامههای درسی - ایران آموزش ابتدایی - ایران - برنامههای درسی
با توجه به ترکيب مفاهيم برنامهدرسي و تربيت اجتماعي کتاب حاضر در پنج فصل تنظيم شده است. به ترتيب فصل اول مفاهيم و مباني نظري در حوزه برنامهريزي درسي را تحليل و بررسي ميکند که ميتواند در عمل برنامهريزي درسي قابليت اجرا و کاربرد داشته باشد. فصل دوم تربيت کودک به عنوان يکي از مهمترين موضوعات و مسائل مبتلا به جوامع را مورد توجه قرار ميدهد. فصل سوم تربيت اجتماعي، آراء و انديشههاي انديشمندان اجتماعي و جامعهشناسان تربيتي با محوريت تربيت اجتماعي، سياسي و انتقادي را مورد بررسي قرار داده است. در فصل چهارم برنامهدرسي جامعهمحور به عنوان يکي از حوزههاي معرفتي که نسبت برنامهدرسي و جامعه را بررسي ميکند با تأکيد بر مسائل، مقتضيات و آرمانهاي اجتماعي مورد پردازش قرار گرفته است. در فصل پنجم نظريههاي اجتماعي- انتقادي برنامه درسي جامعه محور که در حوزه تربيت اجتماعي در جوامع مختلف به وسيله نظريهپردازان و جامعهشناسان مورد نظر و عمل قرار گرفته است، تحليل و بررسي ميشود.