راهبردهای آموزش مهارتهای زبانی فارسی دوم دبستان: برای معلمان، مربیان و دانشجویان مراکز تربیتی
خواندن (ابتدایی) - راهنمای آموزشی خواندن - راهنمای آموزشی زبانآموزی - راهنمای آموزشی زبانآموزی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) فارسی - کتابهای درسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
راهبردهای آموزش مهارتهای زبانی فارسی دوم دبستان: برای معلمان، مربیان و دانشجویان مراکز تربیتی
خواندن (ابتدایی) - راهنمای آموزشی خواندن - راهنمای آموزشی زبانآموزی - راهنمای آموزشی زبانآموزی - راهنمای آموزشی (ابتدایی) فارسی - کتابهای درسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
معلمان، مربیان و دانشجویان امور تربیتی، در این کتاب ذیل دو بخش با روشهای آموزش مهارتهای زبانی آشنا میشوند .بخش اول با عنوان((پیش نیاز و ساختار کتاب فارسی دوم دبستان)) حاوی این مطالب است :((تعریف مهارت زبانی خواندن))، ((تعریف مهارت زبانی نوشتن)) و ((ساختار کتاب فارسی دوم دبستان و برنامه هفتگی)) .بخش دوم که((بررسی هر یک از درسهای فارسی دبستان)) عنوان گرفته به ساختار و نحوه بررسی هر یک از درسهای کتاب فارسی پایه دوم دبستان اختصاص دارد .درباره هر درس این مطالب مطرح شده است :هدفهای درس، مهارتهای زبانآموزی درس، مهارت پاسخ به پرسشها و تمرین درس، وسایل آموزشی مورد نیاز درس، کلمهها و ترکیبهای جدید درس ترکیبهای وصفی و اضافی، کلمهها و ترکیبهای جدید غیر متن درس، فعلهای امری تمرینهای درس و برخی مطالب دیگر .
