نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
سرگذشت گفتمان عملی در مطالعات برنامه درسی (دیدگاه‌های پرکتیکال شواب، بهبود دانش معلمان و تربیت معلم، اجرا و تغییر برنامه درسی) | خانه کتاب و ادبیات ایران

سرگذشت گفتمان عملی در مطالعات برنامه درسی (دیدگاه‌های پرکتیکال شواب، بهبود دانش معلمان و تربیت معلم، اجرا و تغییر برنامه درسی)

تدریس عملی برنامه‌ریزی درسی برنامه‌های درسی - تغییر شواب،‌ جوزف‌جکسون، 1988 - 1909 م.

سرگذشت گفتمان عملی در مطالعات برنامه درسی (دیدگاه‌های پرکتیکال شواب، بهبود دانش معلمان و تربیت معلم، اجرا و تغییر برنامه درسی) | خانه کتاب و ادبیات ایران

سرگذشت گفتمان عملی در مطالعات برنامه درسی (دیدگاه‌های پرکتیکال شواب، بهبود دانش معلمان و تربیت معلم، اجرا و تغییر برنامه درسی)

تدریس عملی برنامه‌ریزی درسی برنامه‌های درسی - تغییر شواب،‌ جوزف‌جکسون، 1988 - 1909 م.

قیمت
1,900,000
تاریخ نشر
14010914
شابک
978-600-309-443-7
تلفن
66967355
ناشر
آوای نور
پدیدآور
نويسنده : قادری ، مصطفی - نويسنده : نصرتی ، نسرین - نويسنده : خسروی ، محبوبه
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
370.733
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 362 صفحه - تالیف - چاپ 2
کد دیویی
370.733
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 362 صفحه - تالیف - چاپ 2
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

عمل و نظریه در مطالعات برنامه‌ی درسی: ویژه دانشجویان دوره‌ی کارشناسی علوم تربیتی، دانشجویان مراکز تربیت معلم و دوره‌های آموزش معلمان
نوفهم‌گرایی در مطالعات برنامه درسی (از نوفهمی تا پسانوفهمی)
نگرش کاربردی بر: روشهای تدریس و هنر معلمی
تبیین یادگیری و آموزش با تاکید بر مبانی و رویکرد سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
انگیزش در یادگیری و آموزش (نظریه‌ها و کاربردها)
نگاهی نو به برنامه‌ریزی آموزشی و درسی در هزاره سوم
راهنمای عملی تدریس موثر: به ضمیمه یک نمونه نوین طرح درس (Lesson Planing)
اصول و فنون آموزش
روان‌شناسی تدریس
کنش‌پژوهی (اقدام‌پژوهی): راهنمای عمل استادان، معلمان مدارس و دانشجومعلمان
تاملی بر نظریه‌های تعلیم و تربیت در غرب: رویکرد پارادایمی (پیشامدرن، مدرن و پسامدرن)
تدریس ‌پژوهی یا درس ‌پژوهی روش بهسازی فرهنگ آموزش و تدریس
طراحی الگوی برنامه درسی (از نظریه تا عمل)
روش‌های تدریس برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه