علم و دین - ایران آموزش عالی - ایران - ارزشیابی سیاست علمی - ایران - آیندهنگری سیاست علمی - ایران - ارزشیابی شناخت (فلسفه) دانشگاهها و مدارس عالی - ایران - ارزشیابی
علم و دین - ایران آموزش عالی - ایران - ارزشیابی سیاست علمی - ایران - آیندهنگری سیاست علمی - ایران - ارزشیابی شناخت (فلسفه) دانشگاهها و مدارس عالی - ایران - ارزشیابی
کتاب حاضر، ناظر به نقد رويکردهاي قالب گرايانه، کمي و اثبات گرايانه حاکم بر نظام آموزش رسمي ماست که ميکوشد متأثر از يک نحله شناختشناسي منسوخ و مطرود و بيتوجه به زبان معطوف به چگونگي و ساختن و ايجاد کردن و با قرار دادن چهرههاي آکادميک و دانشگاهي در چنبرهاي محدود و با تحميل شاخصهايي کمي و محتواگريز و با اهرمهاي تبليغي و گاه هژمونيک در اختيار، کشور را از بهاصطلاح عقبماندگي علمي نجات دهد.