درخودماندگی کودکان - درمان کودکان درخودمانده
درخودماندگی کودکان - درمان کودکان درخودمانده
فرآيند يكپارچگي حسي بر اين باور است كه يكپارچگي دريافتهاي حسي منشأ و خاستگاه همه مهارتها و عملكردهاي فرد است. از اينرو، كودكان «اُتيستيك» كه نارسايي قابل ملاحظهاي در سازمان دادن و يكپارچه كردن دريافتها و دادههاي حسي دارند در فرآيند فوق دچار مشكل هستند. در اين كتاب پس از آشنايي با اختلال اُتيسم، مراحل و برنامه درماني اين اختلال با رويكرد يكپارچگي حسي، ارائه ميشود.