سبک تفکر انتقادی و ادراک حمایت اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی
تفکر انتقادی
سبک تفکر انتقادی و ادراک حمایت اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی
تفکر انتقادی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، پژوهشی است که با هدف بررسی رابطه بین تفکر انتقادی و ادراک حمایت اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان پسر پایه ششم مقطع ابتدایی نگاشته شده است. اهمیت و ضرورت این پژوهش از این نظر است که سبک تفکر انتقادی و ادراک محیط اجتماعی تااندازهای با خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان در ارتباط است. مؤلف بیان میدارد که انجام این پژوهش و یافتن پاسخ مناسب برای سؤالهای آن بر دامنه دانش نظری در حوزه فوق و دستیابی به مباحث و مطالب جدید در این عرصه کمک میکند.
