تکنولوژی آموزشی آموزش و پرورش - اثر نوآوری
تکنولوژی آموزشی آموزش و پرورش - اثر نوآوری
کتاب حاضر، پژوهشی است که در آن مؤلف درصدد است رابطه یادگیری سازمانی را با آمادگی برای تغییر و نوآوری در آموزشوپرورش مورد بررسی قرار داده و راهکارهایی را در این زمینه ارائه نماید. نگارنده بیان میدارد که تحول بنیادین نظام در حیطه رخداد، تغییرات موردنیاز در حوزههای گوناگونی چون اهداف، برنامه درسی، محتوا، فرایند یادگیری را میطلبد و همچنین نیاز به نوآوریهای آموزشی بهمنظور حفظ توان رقابتی و جلوگیری از پدیده سکون و فرار مغزها دارد.