نظام علمی - آموزشی "پرورش مآل": طرحی برای تحول بنیادین حوزه بر اساس نظریهی آموزش "پرورش مآل" (ویژهی مدیران حوزههای علمیه)
حوزههای علمیه - ایران - برنامهریزی حوزههای علمیه - برنامهریزی حوزههای علمیه - ایران - برنامههای درسی حوزههای علمیه - ساختمانها
نظام علمی - آموزشی "پرورش مآل": طرحی برای تحول بنیادین حوزه بر اساس نظریهی آموزش "پرورش مآل" (ویژهی مدیران حوزههای علمیه)
حوزههای علمیه - ایران - برنامهریزی حوزههای علمیه - برنامهریزی حوزههای علمیه - ایران - برنامههای درسی حوزههای علمیه - ساختمانها
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در بخش اول، فهرستي از فرصتها و تهديدهاي پيش روي حوزه و دينپژوهي و تبيين دين در عصر حاضر ارائه شده است. بخش دوم کتاب تبيين سه رويکرد موجود(متجمد سنتي انديش، متجدد نوگرا و مجدد نوانديش) را در زمينه مقابله با تهديدها و مواجهه با فرصتها، خاصه مسئله مهم تحول حوزه بر عهده گرفته است. بخش سوم اثر به تبيين اجمالي نظريه (آموزش پرورش مآل) که مبناي نظام علمي پيشنهادي راقم است، ميپردازد. بخش چهارم ـ که بخش اصلي و محوري اثر را تشکيل ميدهد، ضمن تبيين بايستگي و بايستههاي تأمين نصاب مطلوب در زمينه ارکان سهگانه نهاد حوزه، ابعاد چهارگانه معرفتي، معنوي، مهارتي و هويتي و عرصههاي دهگانه ذيل آنها را مشخص کرده و نصابهاي لازم التحصيل را براي تربيت طلبه طراز بيان داشته است.
