نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
مدارس برای یادگیرندگان قرن 21: رهبران قوی، معلمان با اعتماد به نفس، رویکردهای نوآورانه | خانه کتاب و ادبیات ایران

مدارس برای یادگیرندگان قرن 21: رهبران قوی، معلمان با اعتماد به نفس، رویکردهای نوآورانه

مدرسه‌ها - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی - برنامه‌های بهبود آموزش رهبری آموزشی - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی مدرسه‌ها - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی - نظارت و سرپرستی معلمان - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی آموزش و پرورش - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی - نوآوری

مدارس برای یادگیرندگان قرن 21: رهبران قوی، معلمان با اعتماد به نفس، رویکردهای نوآورانه | خانه کتاب و ادبیات ایران

مدارس برای یادگیرندگان قرن 21: رهبران قوی، معلمان با اعتماد به نفس، رویکردهای نوآورانه

مدرسه‌ها - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی - برنامه‌های بهبود آموزش رهبری آموزشی - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی مدرسه‌ها - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی - نظارت و سرپرستی معلمان - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی آموزش و پرورش - کشورهای سازمان همکاری و توسعه اقتصادی - نوآوری

قیمت
100,000
تاریخ نشر
13970409
شابک
978-600-98380-2-8
تلفن
33381517
ناشر
مهر معلم
پدیدآور
نويسنده : شلایشر ، آندرئاس - مترجم : اشرف‌نجف‌آباد ، قهرمان - مترجم : صفرزاده ، فرزانه - مترجم : رضوی ، اعظم
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.2009177
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
ارومیه - آذربایجان غربی
مشخصات
جلد - 178 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
371.2009177
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
ارومیه - آذربایجان غربی
مشخصات
جلد - 178 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

چگونه در نخستین روز مدرسه، معلم تاثیرگذاری باشیم؟
معلم یک دقیقه‌ای
نقش رهبری موثر بر بهبود یادگیری دانش‌آموزان
رویکردهای تدریس
مدیریت کیفیت در آموزش عالی
رهبری و مدیریت در دبستان
مدارس یادگیرنده: راهنمای عملی قابل استفاده توسط آموزشکاران، اولیا و تمام افرادی که شوق یادگیری دارند
چگونه با چالش‌های متداول مدارس روبرو شویم؟: روش‌های بهینه‌ی حل مسئله
تربیت معلم: به سوی الگویی تازه برای آموزش معلمان
سبک‌های موثر در بهبود مدیریت کلاس درس
خط‌ مشی‌های آموزش و پرورش در مواقع اضطراری و بحرانی: برنامه‌ریزی راهبردی آموزش برای همه
اهمیت سطح علمی معلم در یادگیری دانش‌آموزان
مدارسی که یاد می‌گیرند
پیگیری هدف در آموزش و پرورش با استفاده از اقدام‌پژوهی متمرکز