آسیبشناسی روانی کودک و نوجوان (با تاکید بر آموزش مهارتهای زندگی افراد اوتیسمی) بر اساس DSM-5
کودکان درخودمانده کودکان درخودمانده - توانبخشی کودکان درخودمانده - آموزش و پرورش - جنبههای روانشناسی
آسیبشناسی روانی کودک و نوجوان (با تاکید بر آموزش مهارتهای زندگی افراد اوتیسمی) بر اساس DSM-5
کودکان درخودمانده کودکان درخودمانده - توانبخشی کودکان درخودمانده - آموزش و پرورش - جنبههای روانشناسی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
اُتیسم یا درخودماندگی، نوعی اختلال رشدی (از نوع روابط اجتماعی) است که با رفتارهای ارتباطی و کلامی غیرطبیعی مشخص میشود. علائم این اختلال تا پیش از 3 سالگی بروز میکند و علت اصلی آن هنوز ناشناخته است. به کسانی که این اختلال را دارند «اُتیستیک» یا «درخودمانده» گفته میشود. در این کتاب ابتدا به مبانی نظری و معیارهای تشخیصی افراد مبتلا به اختلال طیف اُتیسم پرداخته میشود. سپس مهارتهای زندگی و برنامههای آموزشی کودکان مبتلا به اختلال طیف اُتیسم بررسی میگردد.
