تاثیر اضطراب و جو روانی اجتماعی در خودکارآمدی دانشآموزان
خودکارایی - ایران - نمونهپژوهی شاگردان دبیرستان (دورهی دوم) - ایران - نمونهپژوهی جمعهراسی در نوجوانان - ایران - نمونهپژوهی
تاثیر اضطراب و جو روانی اجتماعی در خودکارآمدی دانشآموزان
خودکارایی - ایران - نمونهپژوهی شاگردان دبیرستان (دورهی دوم) - ایران - نمونهپژوهی جمعهراسی در نوجوانان - ایران - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی امکان پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دوره دبیرستان، بر اساس اضطراب اجتماعی و جو روانی - اجتماعی کلاس بود. به منظور گردآوری اطلاعات مورد نیاز، از پرسشنامههای خودکارآمدی تحصیلی، مقیاس اضطراب اجتماعی برای نوجوانان و مقیاس جو روانی - اجتماعی کلاس استفاده شد. دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.
