نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
The impact of mediation on EFL intermediate learners' oral translation performance | خانه کتاب و ادبیات ایران

The impact of mediation on EFL intermediate learners' oral translation performance

زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (متوسطه) مدی‌تیشن زبان انگلیسی - فراگیری زبان انگلیسی - جنبه‌های روان‌شناسی

The impact of mediation on EFL intermediate learners' oral translation performance | خانه کتاب و ادبیات ایران

The impact of mediation on EFL intermediate learners' oral translation performance

زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (متوسطه) مدی‌تیشن زبان انگلیسی - فراگیری زبان انگلیسی - جنبه‌های روان‌شناسی

قیمت
150,000
تاریخ نشر
13951224
شابک
978-600-232-740-6
تلفن
66973505
ناشر
سنجش و دانش
پدیدآور
نويسنده : کشمیری ، مریم
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
428.24
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 102 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
428.24
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 102 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

The effect of working memory capacity of Iranian EFL learners oral fluency
Prompt and recast: the differential effects of implicit and explicit corrective feedbacks on EFL learners' uptake
‏‫‭Note taking on reduction anxiety of EFL learner's
The effect of self-monitoring and self-evaluating strategies on reading comprehension
The effect of employment of second life on improvement of Iranian pre-intermediate EFL learners vocabulary retention
Speaking in English without anxiety
The effect of using decto-gloss as a while listening activity for listening comprehension development of iranian EFL
The explosion in vocabulary learning for EFT learners: modern methods
Interaction and SLA and the learning of L2 structures and vocabulary‏‫‭
EFL learners language attitudes and willigness to communicate (as regards to meta-cognitive listening awareness)ve listening
Exploring teacher's native-like pronunciation in developing L2 motivation and positve attitude in learners: A postmodern analysis
Flipped class in virtual platform, communicative competence, mall, and their effects on WTC
Willingness to communicate and deading comprehension strategies of Iranian EFL learners
An investigation into backward pragmatic transfer: the case of Persian compliment responses