نقش راهبردی معلم در یادگیری دروس (رابطه جو روانی - اجتماعی کلاس با یادگیری)
معلمان - روابط با شاگردان معلمان - اثربخشی تدریس اثربخش
نقش راهبردی معلم در یادگیری دروس (رابطه جو روانی - اجتماعی کلاس با یادگیری)
معلمان - روابط با شاگردان معلمان - اثربخشی تدریس اثربخش
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
نقش رهبری و مدیریت کلاس را معلمین به عهده دارند و بدیهی است تبحر و مهارت عملی و حرفهای آنها نقش مؤثری در یادگیری و پیشرفت دانشآموزان خواهد داشت. کتاب حاضر شامل آموزش شیوة کلاسداری بهتر معلمین برای بالا بردن راندمان تحصیلی دانشآموزان و نیز رسیدن به کلاسهای کارآمدتر است. اساس مطالب کتاب بر مبنای تحقیقاتی است که در کانادا و فرانسه مطرح شده است. کتاب در نه فصل و با عنوانهای زیر به نگارش در آمده است: جوّ روانی ـ اجتماعی کلاس؛ مشارکت دانشآموزان در کلاس؛ دلبستگی متقابل بین دانشآموزان؛ برخورداری دانشآموزان از حمایت معلم؛ اهمیت دادن به سعی و تکلیف دانشآموزان؛ برقراری نظم و انضباط؛ سازماندهی مطالب درسی؛ بکار بستن مقررات؛ و نوآوری آموزشی.
