فلسفه تطبیقی (اسلام، پراگماتیسم، فمنیسم)
انسانشناسی فلسفی پراگماتیسم فمینیسم - نگرشها آموزش تطبیقی اسلام و آموزش و پرورش - فلسفه آموزش و پرورش - فلسفه
فلسفه تطبیقی (اسلام، پراگماتیسم، فمنیسم)
انسانشناسی فلسفی پراگماتیسم فمینیسم - نگرشها آموزش تطبیقی اسلام و آموزش و پرورش - فلسفه آموزش و پرورش - فلسفه
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
هر دو مکتب اسلام و پراگماتيسم براي انسان ارزش زيادي قائل هستند، منتها داراي تفاوتهايي نيز ميباشند. در مکتب اسلام انسان موجودي چند وجهي يا چند بعدي است. بعد جسمي، عاطفي، روحي، رواني و قدرت و ... . در اسلام توجه به تعليم انسان در همه اين ابعاد سفارش شده است. اما مکتب پراگماتيسم انسان را موجودي جسمي و عقلاني و اجتماعي ميداند و براي روح ارزشي قائل نيست. در زمينه ارزشها نيز ارزش از ديدگاه اسلام مطلق است, اما از ديدگاه پراگماتيسم نسبي است که اين مسئله تبعات تربيتي زيادي به همراه دارد. کتاب حاضر با هدف مطالعه تطبيقي اسلام و پراگماتيسم به رشته تحرير درآمده است.
