فارسی - کتابهای درسی برای خارجیان تصویرگری کتاب - ایران
فارسی - کتابهای درسی برای خارجیان تصویرگری کتاب - ایران
کاربرد تصویر در آموزش یکی از عوامل بنیادین طراحی آموزشی است. نویسنده در این پژوهش بر آن است با توجه به نظریههای یادگیری شناختی، چگونگی کاربرد آثار تصویری در متون آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبان بررسی میشود. در این راستا نظریه «رمزگذاري دوگانه» و کاربرد آن در آموزش بیان و مبانی نظری رویکرد «چندوجهيت» و سیر آن تا پیدایش گرامر طراحی دیداری «توس كرس» و «ون ليوون» شرح داده میشود.