خانه
اخبار
چند رسانهای
گزارش آماری
ورود | ثبت نام
اخبار
چند رسانهای
گزارش آماری
تلویزیون اینترنتی کتاب
درباره ما
معرفی موسسه
هیات امنا
هیات مدیره
مدیران
نسخه آزمایشی جستجو
ورود | ثبت نام
تاثیر روش معلم یا شاگردمحور در مقابل کتابمحور روی آموزش لغات انگلیسی = The effect of applying teacher/student-based vs text-based approach on the tea
زبان انگلیسی - فراگیری - تحقیق
تاثیر روش معلم یا شاگردمحور در مقابل کتابمحور روی آموزش لغات انگلیسی = The effect of applying teacher/student-based vs text-based approach on the tea
زبان انگلیسی - فراگیری - تحقیق
قیمت
40,000
تاریخ نشر
13950525
شابک
978-600-421-051-5
تلفن
66914301
ناشر
اندیشه عصر
پدیدآور
نويسنده :
کنی ، رکسانا
-
نويسنده :
شیخزادهمرند ، ابراهیم
صفحات اولیه کتاب
ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
306.44
زبان کتاب
انگلیسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 220 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
306.44
زبان کتاب
انگلیسی
محل نشر
تهران - تهران
مشخصات
جلد - 220 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب
کتاب های دیگر
تاثیر حضور ذهن معلمین بر ایجاد انگیزه در فراگیران= The effect of teachers' immediacy on learners' motivation
The effect of teaching interactional / transactional teaching materials
تاثیر یادگیری جمعی در درک مطلب = The effect of cooperative learning on reading comprehension
کار و تمرین مطالعات اجتماعی ویژه پایه نهم متوسطه
یادگیری پایدار: شیوههای فراگیر برای کلاسهای درس قرن 21
تاثیر استفاده از تکنیکهای "ان ال پی" در به یادسپاری لغات = The impact of using NLP techniques in vocabulary retention
Language corresponding instruction 2: student book
Exploring teacher's native-like pronunciation in developing L2 motivation and positve attitude in learners: A postmodern analysis
برنامه درسی پنهان و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان
کیفیت زندگی کاری و میل به ماندن معلمان در مقطع ابتدایی
من و مشاورم
The effectivness of task-based teaching on grammar development
برنامهریزی درسی (عناصر برنامه درسی)
Cooperative learning in general English courses