طراحی و ارزیابی برنامه فرایندمحور ارتقاء کارکردهای اجرایی برای دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی: تاکید بر انتقال اثر دور و نزدیک
شاگردان ابتدایی - ایران - نمونهپژوهی یادگیری - ایران - اختلالات - نمونهپژوهی کودکان ناتوان در یادگیری - ایران - آموزش ابتدایی - نمونهپژوهی کودکان ناتوان در یادگیری - ایران - آموزش ریاضیات - نمونهپژوهی
طراحی و ارزیابی برنامه فرایندمحور ارتقاء کارکردهای اجرایی برای دانشآموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی: تاکید بر انتقال اثر دور و نزدیک
شاگردان ابتدایی - ایران - نمونهپژوهی یادگیری - ایران - اختلالات - نمونهپژوهی کودکان ناتوان در یادگیری - ایران - آموزش ابتدایی - نمونهپژوهی کودکان ناتوان در یادگیری - ایران - آموزش ریاضیات - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
