فرآیند معلم شدن
کلاسداری - انگلستان مدرسههای متوسطه - انگلستان - تدریس مدرسههای متوسطه - انگلستان - تدریس - جنبههای اجتماعی برنامهریزی درسی - انگلستان
فرآیند معلم شدن
کلاسداری - انگلستان مدرسههای متوسطه - انگلستان - تدریس مدرسههای متوسطه - انگلستان - تدریس - جنبههای اجتماعی برنامهریزی درسی - انگلستان
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
این کتاب به منظور بررسی قوانین و مسائل موجود در نظام آموزش و پرورش انگلستان و ولز تهیه گردیده و مجموعهای است از مقالات نگاشته شده به وسیلهی معلمانی که از اعضای موسسهای مرسوم به مدرسهی تعلیم و تربیت در دانشکدهی کینگ لندن هستند. همهی این نویسندگان در مدارس لندن و بسیاری نیز در مدارس کشورهای فراقارهای از اندونزی تا مصر تدریس کردهاند. بر این اساس کتاب به چهار قسمت اصلی تقسیم شده است: بخش اول با عنوان "چارچوب اصلی" به مسائلی اعم از: معنای آموزش یادگیری، آموزش معلمان و تعلیم دادن آنها، جایگاه کنونی آموزش، فلسفهی وجودی آموزش و قوانین مرتبط با معلمان اختصاص یافته است. فصل دوم نگاهی است بر ریشههای تاریخی مشکلاتی که معلمان و یادگیرندگان با آنها به ویژه در شهرها مواجه هستند. در بخش سوم مطالبی دربارهی مدیریت کلاس، زبان و ارزشیابی مطرح گردیده است و در فصل چهارم مطالبی در خصوص آموزش بهداشت، اطلاعات تکنولوژیکی و آموزشهای حرفهای و نقش کلیدی معلمان به منزلهی یک راهنما فراهم آمده است.
