فراگیرنده و مدیریت یادگیری: در تعلیم و تربیت اسلامی، مطالعات مغز و روانشناسی یادگیری به انضمام ترجمه کتاب یادگیری مدیریت شده توسط فراگیرنده
اندیشه و تفکر خلاق روانشناسی یادگیری یادگیری یادگیری فعال یادگیری - جنبههای فیزیولوژیکی یادگیری مسالهمحور
فراگیرنده و مدیریت یادگیری: در تعلیم و تربیت اسلامی، مطالعات مغز و روانشناسی یادگیری به انضمام ترجمه کتاب یادگیری مدیریت شده توسط فراگیرنده
اندیشه و تفکر خلاق روانشناسی یادگیری یادگیری یادگیری فعال یادگیری - جنبههای فیزیولوژیکی یادگیری مسالهمحور
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
موضوع كتاب حاضر تعمق در جايگاه فراگيرنده در فرايند يادگيري است. اين تعمق در شكل انشايي نظري و با مرور اجمالي متون علمي از سه حوزه تعليم و تربيت اسلامي، مطالعات مغز و روانشناسي يادگيري تهيه و ارائه شده است. زمينه شناسايي و انتخاب موضوع، تجربه طولاني فعاليت علمي و تربيتي نويسندگان و شناخت نسبي آنها از ويژگيهاي نظام آموزشي كشور بوده است. هدف از تدوين اين اثر طرح ديدگاه نويسندگان در خصوص يكي از مسائل كليدي نظام تربيتي و آموزشي و كمك به حل مشكل است.
