بازخوانی ارزشیابی توصیفی (نجات یک پارادایم)

شاگردان ابتدایی - ایران - ارزشیابی آموزش ابتدایی - ایران - ارزشیابی

بازخوانی ارزشیابی توصیفی (نجات یک پارادایم)

شاگردان ابتدایی - ایران - ارزشیابی آموزش ابتدایی - ایران - ارزشیابی

قیمت

150,000

تاریخ نشر

13980624

شابک

978-622-6627-11-5

تلفن

34748572

ناشر

جامخانه

پدیدآور

نويسنده : معانی ، مهدی

صفحات اولیه کتاب ناموجود

اطلاعات تکمیلی

کد دیویی

372

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

نکا - مازندران

مشخصات

جلد - 90 صفحه - تالیف - چاپ 1

کد دیویی

372

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

نکا - مازندران

مشخصات

جلد - 90 صفحه - تالیف - چاپ 1

معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

نقد و بررسی داستان‌سرایی و قصه‌گویی در فرایند یاددهی و یادگیری

روش‌های فعال تدریس و ارزشیابی عملکردی

هشت گام مهارت معلمی (اقدام‌پژوهی - درس‌پژوهی - طراحی آموزشی - نگارش مقاله علمی - مهارت سخنرانی - خلاصه‌گویی - روش‌های فعال تدریس - ارزشیابی عملکردی)

روش تحقیق و شناخت مراجع ادبی

دفتر کار و فعالیت‌های پژوهشی: مطالعات اجتماعی پایه نهم

روش پژوهش و ایده‌یابی در طرح تحقیق: (نگارش طرح تحقیق، مقاله‌ی علمی با محور جشنواره نوجوان خوارزمی)

معلمان و مهارت سواد اطلاعاتی

یادگیری فنون و روش‌ها

موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان

فهرست توصیفی گنجینه دستنویس‌های پهلوی و پژوهش‌های ایرانی

یادگیری‌های فعال (یادگیری وارونه - حل مسئله – بارش فکری)

مبانی نظری الگوی فعال یاددهی - یادگیری ریاضیات

مقدمه‌ای بر شبکه مفهومی و استعاره‌های مفهومی در تدریس ریاضیات

روش‌های مطالعه و یادگیری: مناسب برای دانش‌آموزان و دانشجویان