برنامه درسی گفت‌مان نظریه، پژوهش و عمل: برنامه درسی پیش‌رفت‌گرا

برنامه‌ریزی درسی - ایالات متحده برنامه‌های درسی - ایالات متحده - فلسفه آموزش و پرورش - ایالات متحده - برنامه‌های درسی

برنامه درسی گفت‌مان نظریه، پژوهش و عمل: برنامه درسی پیش‌رفت‌گرا

قیمت

70,000

تاریخ نشر

13891019

شابک

978-600-5051-57-5

تلفن

37932069

ناشر

جهاد دانشگاهی واحد اصفهان

پدیدآور

نويسنده : اسلتری ، پتریک - نويسنده : پاینار ، ویلیام - نويسنده : تابمن ، پتر - نويسنده : تایک ، دیوید - نويسنده : دیویی ، جان - نويسنده : راگ ، هارولد - نويسنده : رینولدز ، ویلیام - نويسنده : فلیپس ، دی سی - نويسنده : کلیبارد ، هربرت - نويسنده : مونتز ، جورج - نويسنده : واکر ، دکر - نويسنده : هملتن ، دیوید - مترجم : شریف ، مصطفی

صفحات اولیه کتاب خرید از 2 فروشگاه

اطلاعات تکمیلی

کد دیویی

375.000973

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

اصفهان - اصفهان

مشخصات

جلد 1 - 328 صفحه - ترجمه - چاپ 1

کد دیویی

375.000973

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

اصفهان - اصفهان

مشخصات

جلد 1 - 328 صفحه - ترجمه - چاپ 1

معرفی مختصر کتاب

در کتاب حاضر، سعی بر آن بوده تا روند و روال صورت عمل و پدیدایی عمل‌شناسی حوزه آموزش مدرسه‌ای و گفتمان‌های برنامه درسی، از زمان پدید آمدن این حوزه تاکنون مورد بحث و بررسی قرار گیرد. کتاب در سه بخش و پانزده نوشتار سازمان داده شده است، در بخش اول روایتی از تاریخ تکوین و تحول آموزش مدرسه‌ای و برنامه درسی در اروپا و آمریکا به نگارش در آمده، در بخش دوم که شامل هفت نوشتار است به جنبش پیشرفت‌گرا در گفتمان برنامه درسی و تبیین‌ها درباره این جنبش و گفتمان توجه شده است. نگارنده در بخش سوم کتاب به بازخوانی نقد و نظریه‌های مطرح شده درباره این موضوع پرداخته است.