پیشرفت تحصیلی - ایران - ارزشیابی - نمونهپژوهی روانشناسی و دین - نمونهپژوهی تعلیمات دینی اسلامی - ایران - نمونهپژوهی
پیشرفت تحصیلی - ایران - ارزشیابی - نمونهپژوهی روانشناسی و دین - نمونهپژوهی تعلیمات دینی اسلامی - ایران - نمونهپژوهی
در اين کتاب هدف تعيين رابطه بين عمل به باورهاي ديني با اضطراب و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان است. نگارنده با طرح اين پرسش که چه رابطهاي بين عمل به باورهاي ديني با اضطراب و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان وجود دارد به تحليل و تبيين اين موضوع پرداخته و پژوهشي را آغاز کرده است که در آن جامعه آماري مشتمل بر دانش آموزان دختر و پسر مدارس دولتي و غيردولتي دوره متوسطه منطقه چهار تهران است. يافتههاي اين پژوهش نشان ميدهد که بين عمل به باورهاي ديني و اضطراب رابطه معکوس وجود دارد.