استانداردهای عملکرد مدیران در پشتیبانی معلمان برای بهبود یاددهی - یادگیری در کلاس درس
مدیران مدارس - ایران - ارزشیابی - نمونهپژوهی مدرسهها - ایران - مدیریت و سازماندهی - ارزشیابی - نمونهپژوهی
استانداردهای عملکرد مدیران در پشتیبانی معلمان برای بهبود یاددهی - یادگیری در کلاس درس
مدیران مدارس - ایران - ارزشیابی - نمونهپژوهی مدرسهها - ایران - مدیریت و سازماندهی - ارزشیابی - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، پژوهشي است که با هدف تعيين استانداردهاي عملکرد مديران در پشتيباني معلمان براي بهبود ياددهي- يادگيري در کلاس درس دوره متوسطه دخترانه منطقه 10 و 11 آموزشوپرورش شهر تهران در سال 1393 صورت گرفته است. نتايج پژوهش اين کتاب نشان ميدهد که تفاوت معناداري بين ميانگين وضعيت موجود مؤلفهها و ميانگين فرضي جامعه وجود ندارد.
