برنامه درسی - نظریه برنامه درسی - تغییر
برنامه درسی - نظریه برنامه درسی - تغییر
در اثر حاضر، نگارنده ضمن توضيح و تشريح نظريههاي مهم برنامه درسي، نمونهها و سرمشقهايي را در ذيل هر نظريه بهصورت مبسوط مورد بحث قرار داده است. ساختار کتاب بر محور سه رويکرد کلان مبتني بر يادگيرنده، مبتني بر جامعه و مبتني بر دانش شکل گرفته و نويسنده تلاش کرده است تا در هر نظريه ضمن توصيف و خلاصه تاريخي، مفاهيم مهم و مرتبط را تشريح کرده و بهصورت مستقيم به مدلها و نمونهها بپردازد. در هر سرمشق نيز ضمن بررسي کلي و بيان اصول اساسي، نقش معلم، نقش دانشآموزي و سنجش بحث شده است.