کیفیتبخشی آموزش و پرورش دوره ابتدایی: با رویکرد مدیریت کیفیت جامع
آموزش ابتدایی - تحقیق آموزش و پرورش آموزش و پرورش - روششناسی نظامهای آموزشی - ایران نظامهای آموزشی - طراحی نظامهای آموزشی - طرح و برنامهریزی
کیفیتبخشی آموزش و پرورش دوره ابتدایی: با رویکرد مدیریت کیفیت جامع
آموزش ابتدایی - تحقیق آموزش و پرورش آموزش و پرورش - روششناسی نظامهای آموزشی - ایران نظامهای آموزشی - طراحی نظامهای آموزشی - طرح و برنامهریزی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در پژوهش حاضر، طرحی از ارتقای مستمر کیفیت برنامه درسی دوره ابتدایی ـ با توجه به زمینههای فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی ایران ـ فراهم آمده است . نگارنده ابتدا مدیریت کیفیت جامع و ارتقای مستمر کیفیت را شرح میدهد ; سپس اهمیت و ضرورت بررسی مدیریت کیفیت و ارتقاء را بیان کرده در ادامه به تجارب برخی کشورها در این خصوص اشاره میکند .پارهای از نتایج این طرح پژوهشی بدین شرح است" :روش سیستمیک و ارتباط تعاملی برای پویایی در مدیریت آموزشی باید مد نظر قرار گیرد"، "مشارکت نیروی انسانی در همه مراحل بهبود مستمر کیفیت الزامی است"، "بهبود مستمر کیفیت عامل تقویت علاقهمندی دانشآموزان و معلم به مدرسه خواهد بود "و "ارتقای مستمر کیفیت بر مبنای تعلیم و تربیت دانشآموز محور تحقق خواهد یافت ."
