آموزش و پرورش - ایران - برنامهریزی آموزش ابتدایی - ایران - برنامهریزی
آموزش و پرورش - ایران - برنامهریزی آموزش ابتدایی - ایران - برنامهریزی
سالهاست ثمره آموزشي و پرورشي کشورمان نتوانسته تحول بنيادي محسوسي در علم و دانش و صنعت نوين ايجاد نمايد. تاکنون هيچيک از قوانين کتابهاي درسي جهاني علوم پايه مانند رياضي، فيزيک و شيمي از ما ايرانيها نبوده است. ساختار فعلي نظام آموزش و پرورش کشور ما سيستمي مقلد از حرکتهاي ابتدايي علمي کشورهاي ديگر است. براي اصلاح اين نظام آموزشي در رقابت با کشورهاي پيشرفته جهان بايد روشهاي توليد فکر و انديشيدن، تجزيه و تحليل، کنجکاوي، ايجاد انگيزه و خودباوري، خلاقيت و نوآوري را جايگزين روشهاي ناتوان و ضعيف فعلي کرد. اين تحول بنيادي و جدي بايد از خانوادهها و از دوره ابتدايي شروع گردد. کتاب حاضر دربردارنده مقدمهاي براي شکلگيري اين تحول نوين آموزشي در ايران است.