خانه
اخبار
چند رسانهای
گزارش آماری
ورود | ثبت نام
اخبار
چند رسانهای
گزارش آماری
تلویزیون اینترنتی کتاب
درباره ما
معرفی موسسه
هیات امنا
هیات مدیره
مدیران
نسخه آزمایشی جستجو
ورود | ثبت نام
مبانی ساختاری یادگیری مبتنی بر رویکردهای کاردرمانی "راهبردهای تمرینی برای ورود کودکان با نیازهای خاص به مدارس ابتدایی"
کاردرمانی - آموزش
مبانی ساختاری یادگیری مبتنی بر رویکردهای کاردرمانی "راهبردهای تمرینی برای ورود کودکان با نیازهای خاص به مدارس ابتدایی"
کاردرمانی - آموزش
قیمت
تاریخ نشر
13941216
شابک
978-964-9950-87-7
تلفن
38380924
ناشر
دانشگاه علوم پزشکی همدان
پدیدآور
نويسنده :
جنکینسون ، جیل
-
نويسنده :
هاید ، تسا
-
نويسنده :
احمد ، سافیا
-
مترجم :
سیدی ، مهدیه
-
مترجم :
سیدی ، رضا
صفحات اولیه کتاب
ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
615.85150
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
همدان - همدان
مشخصات
جلد - 500 صفحه - ترجمه - چاپ 1
کد دیویی
615.85150
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
همدان - همدان
مشخصات
جلد - 500 صفحه - ترجمه - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب
کتاب های دیگر
دستنامه کاردرمانی کودکان: راهنمایی برای تشخیص و مداخلات مبتنی بر شواهد
روانشناسی تربیت جنسی کودکان و نوجوانان: راهنمای والدین و مربیان
پیشگیری از قلدری در کلاسهای درس: کتابها، طرحهای درسی و فعالیتها: مقطع پیشدبستانی تا کلاس چهارم دبستان
راهنمای بهبود روشهای تدریس در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی
آموزش مهارتها برای کودکان ستیزهجو: افزایش رشد رفتاری، هیجانی، تحصیلی و اجتماعی فرزندان
راهکارهای کیفیتبخشی به فرایند یاددهی یادگیری دانشآموز دیرآموز
نیازهای آموزشی ویژه: اصول
آموزش اجتماعی و هیجانی در مدارس ابتدایی (نظریه و عمل)
آموزش و پرورش تطبیقی و بینالمللی: مقدمهای بر نظریه، روش و عمل
کاربرد روانشناسی در آموزش
درک کودکان 4 - 5 ساله (فنون و راهنمای کامل برای والدین)
گفتاردرمانی در کودکان مبتلا به اوتیسم با استفاده از روش درمانی پاسخمحور
برنامه درسی برای کودکان پیش دبستانی
روانشناسی تربیتی: یادگیری و انگیزش