بچههای امروز، فرازنشینان فردا: آشنایی با کلیاتی از برنامهی ارزشیابی کیفی - توصیفی درآموزش و پرورش دوره ابتدایی (ویژه پدران و مادران)
آموزش و پرورش - ارزشیابی شاگردان ابتدایی - ارزشیابی
بچههای امروز، فرازنشینان فردا: آشنایی با کلیاتی از برنامهی ارزشیابی کیفی - توصیفی درآموزش و پرورش دوره ابتدایی (ویژه پدران و مادران)
آموزش و پرورش - ارزشیابی شاگردان ابتدایی - ارزشیابی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
ارزشیابی کیفی ـ توصیفی، شیوهای از ارزشیابی تحصیلی ـ تربیتی است که اطلاعات لازم، معتبر و مستند را برای شناخت دقیق و همهجانبة فراگیران در ابعاد مختلف یادگیری فراهم مینماید و این امر را با استفاده از روشها و ابزارهای مناسب سنجش چون آزمونها، پوشة کار و مشاهدات در حول فرایند یاددهی ـ یادگیری انجام میدهد تا بر اساس آن، بازخوردهای کیفی مورد نیاز، برای کمک به یادگیری بهتر در فضای روانی ـ عاطفی مطلوبتر ارائه گردد. نگارنده در کتاب حاضر در راستای آگاهیبخشی به والدین، کلیاتی از چیستی، چرایی، چگونگی، قوانین و آییننامههای موجود اجرای ارزشیابی کیفی ـ توصیفی را در اختیار آنان قرار داده است. عنوانهای برخی از مطالب کتاب عبارتاند از: تفاوت ارزشیابی کیفی ـ توصیفی؛ با ارزشیابی سنتی؛ خواستههای مدرسه از اولیا در خصوص اجرای ارزشیابی کیفی ـ توصیفی شرایط قبولی و ارتقا به پایة بالاتر در نظام ارزشیابی سنتی در دورة ابتدایی، و شرایط استفاده از جهشی به پایة بالاتر در نظام ارزشیابی کیفی ـ توصیفی.
