آموزش عالی - ارزشیابی آموزش عالی - هدفها و نقشها آموزش عالی
آموزش عالی - ارزشیابی آموزش عالی - هدفها و نقشها آموزش عالی
اين کتاب درباره «کيفيت انگيزشي هوشمندانه» با تأکيد بر ابعاد اخلاقي آن نوشته شده است. نخست، يک بررسي انتقادي از درک کيفيت و يک مفهوم انتقادي از کيفيت به عنوان تحول ارائه ميشود. سپس، از تحليل «شکاف» براي نشان دادن انتظارات متفاوت و گاهي متضاد از کيفيت صحبت ميشود. در ادامه رابطه بين رضايت دانشجويان و آموزش کيفيت از ادراک دانشجويان دکترا و ناظران دکترا تحليل ميشود و بازسازي اعتماد در حرفهاي بودن دانشگاه براي برانگيختن دانشگاهيان براي افزايش تعهد به کار پيشنهاد ميگردد. در پايان فضيلت عمل حرفهاي در بهبود آموزش و يادگيري توضيح داده ميشود.