"راهی دیگر برای دیدن": راهنمای علمی و عملی آموزش توانمندیهای کودک نابینا
کودکان نابینا - آموزش و پرورش کودکان نابینا - توانبخشی
"راهی دیگر برای دیدن": راهنمای علمی و عملی آموزش توانمندیهای کودک نابینا
کودکان نابینا - آموزش و پرورش کودکان نابینا - توانبخشی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب مصور حاضر با هدف آشنا ساختن نابینایان با توانمندیهای خود، نگاشته شده است. بر این اساس در آغاز سخنی چند با والدین و مربیان کودکان نابینا در خصوص برخورد با این کودکان بازگو شده و مباحث روانی تاثیرگذار در آموزش این کودکان، بررسی گردیده است. این مباحث شامل تلقین، ترس، تمرکز و حافظه، محیط اجتماعی، تقویت حافظه، دقت، و اعتماد به نفس است. "آموزش مهارتهای خودیاری" مبحث بخش دوم کتاب است. این مهارت مشتمل است بر داشتن نظم و ترتیب، آراستگی، نظافت شخصی، طرز صحیح غذا خوردن، و آداب اجتماعی، در فصل سوم از "درک محیط و تصور ذهنی از پیرامون خود" سخن رفته است. در این بخش آشنا ساختن کودک با محیط پیرامون، طبیعت و فصول، و حیوانات، مطمح نظر قرار گرفته است. "آشنایی با مهارتهای حرکتی و ورزشی"، "آموزشهایی به منظور تقویت حواس"، "تقویت قدرت بیان در کودکان نابینا"، "مهارتهای جهتیابی حرکت"، "ترکیب و کاربرد مهارتهای آموخته شده" از مباحث دیگر کتاب به شمار میآید.
