روانشناسی یادگیری
روانشناسی تربیتی روانشناسی یادگیری
روانشناسی یادگیری
روانشناسی تربیتی روانشناسی یادگیری
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در کتاب حاضر تلاش شده است که مفاهیم اساسی یادگیری مطرح شود. این کتاب در 10 بخش و 22 فصل برای دانشجویان رشته روانشناسی بهعنوان منبع اصلی درس روانشناسی یادگیری تألیف شده است. تعریف یادگیری، رابطه بین یادگیری و فلسفه، ابعاد سهگانه یادگیری، فرایند یادگیری از دید نظریهپردازان مختلف، نظریههای کارکردگرایی، نظریههای ثراندیک، نظریههای اسکینر، نظریه نورو فیزیولوژیکی، رابطه یادگیری و رشد، انگیزش در بخش یادگیری از اهم مطالب ارائه شده در این کتاب هستند.
