روانشناسی تربیتی روانشناسی یادگیری شاگردان - روانشناسی معلمان - روابط با شاگردان
روانشناسی تربیتی روانشناسی یادگیری شاگردان - روانشناسی معلمان - روابط با شاگردان
کتاب حاضر با هدف معرفي متغيرهاي مهم روانشناسي تهيه شده است. مدرس براي کسب موفقيت در تدريس بايد از روانشناسي يادگيري و تربيتي، اطلاعات و آگاهي لازم را داشته باشد. شناخت مدرس از يادگيرندگان در تدريس حائز اهميت بسيار است. همچنين روش تدريس مدرس بايد با اصول و اهداف آموزش و ويژگيهاي يادگيرندگان هماهنگ باشد تا بتواند ضمن جهت دادن به فعاليتهاي آموزشي خود، يادگيرندگان را بهسوي اهداف تعليم و تربيت هدايت کند. اگر مدرس خواهان آن است که کارايي و موفقيت بيشتري در تدريس داشته باشد، بايد ضمن مهارت و تسلط بر محتواي درسي به نکات ظريف و حساس روانشناسي (يادگيري و تربيتي) بهطور دقيق توجه کند.