نسخه آزمایشی جستجو ورود | ثبت نام
راهنمای آموزشی فعالیت‌های یاددهی - یادگیری: واحد کار میوه‌ها ویژه‌ی آمادگی (2) گروه آسیب‌دیده‌ی شنوایی | خانه کتاب و ادبیات ایران

راهنمای آموزشی فعالیت‌های یاددهی - یادگیری: واحد کار میوه‌ها ویژه‌ی آمادگی (2) گروه آسیب‌دیده‌ی شنوایی

آموزش پیش‌دبستانی - ایران کودکان ناشنوا - ایران - آموزش و پرورش (قبل از مدرسه) - مشارکت والدین کودکان ناشنوا - ایران - آموزش و پرورش

راهنمای آموزشی فعالیت‌های یاددهی - یادگیری: واحد کار میوه‌ها ویژه‌ی آمادگی (2) گروه آسیب‌دیده‌ی شنوایی | خانه کتاب و ادبیات ایران

راهنمای آموزشی فعالیت‌های یاددهی - یادگیری: واحد کار میوه‌ها ویژه‌ی آمادگی (2) گروه آسیب‌دیده‌ی شنوایی

آموزش پیش‌دبستانی - ایران کودکان ناشنوا - ایران - آموزش و پرورش (قبل از مدرسه) - مشارکت والدین کودکان ناشنوا - ایران - آموزش و پرورش

قیمت
30,000
تاریخ نشر
13910410
شابک
978-600-260-000-4
تلفن
33333480
ناشر
شاپورخواست
پدیدآور
نويسنده : محسنی‌خواه ، اقدس - نويسنده : طولابی ، معصومه - نويسنده : جمشید‌فر ، ناهید - نويسنده : گودرزی ، منصوره - نويسنده : یاراحمدی ، حدیث - نويسنده : کمالی ، بهنوش - نويسنده : حیدرپناه ، بهروز
صفحات اولیه کتاب ناموجود
اطلاعات تکمیلی
کد دیویی
371.9120955
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
خرم آباد-لرستان - لرستان
مشخصات
جلد - 112 صفحه - تالیف - چاپ 1
کد دیویی
371.9120955
زبان کتاب
فارسی
محل نشر
خرم آباد-لرستان - لرستان
مشخصات
جلد - 112 صفحه - تالیف - چاپ 1
معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

کتاب کار کودک: واحد کار میوه‌ها ویژه‌ی آمادگی (2) گروه آسیب‌دیده‌ی شنوایی
توانایی پردازش حسی و مهارت‌های دیداری، شنیداری دانش‌آموزان با اختلال خواندن
مشاوره با والدین کودکان کم‌توان هوشی
مشق شب ملان: تمرینات درس فارسی برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان
تربیت شنوایی و زبان‌آموزی مصور
معلمی و مهارت‌های تدریس
ساختار کلاس درس
تقویت مهارتهای ویژه یادگیری ۲: تمرینات ویژه اختلال یادگیری،‌ تقویت حافظه و درک مطلب
شکوفه‌های دانش ویژه نوآموزان پیش‌دبستانی (ویژه بهار)
مهارت‌محوری در پیش‌دبستانی: راهنمای عملی مربی پیش‌دبستان
نوآموزان و الفبا کتاب کار فارسی اول دبستان (بخوانیم و بنویسیم) شامل: متن‌های روان‌خوانی - تمرین‌های متنوع زبان‌آموزی و نکات مهم دستوری و املایی ...
آموزش الفبای شاپرک طلایی
روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنائی
تاثیر آموزش خودگردان در یادگیری دانش‌آموزان نارساخوان