درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت: تاملی بر فلسفه اشراقی سهروردی و فلسفه پدیدارشناسی هوسرل
اشراق (فلسفه) سهروردی، یحییبنحبش، 549؟ - 587ق. - نقد و تفسیر فلسفه اسلامی - نقد و تفسیر هوسرل، ادموند، 1859 - 1938م. - نقد و تفسیر اسلام و آموزش و پرورش - فلسفه شناخت (فلسفه) سهروردی، یحییبنحبش، 549؟ - 587ق. - شناخت (فلسفه)
درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت: تاملی بر فلسفه اشراقی سهروردی و فلسفه پدیدارشناسی هوسرل
اشراق (فلسفه) سهروردی، یحییبنحبش، 549؟ - 587ق. - نقد و تفسیر فلسفه اسلامی - نقد و تفسیر هوسرل، ادموند، 1859 - 1938م. - نقد و تفسیر اسلام و آموزش و پرورش - فلسفه شناخت (فلسفه) سهروردی، یحییبنحبش، 549؟ - 587ق. - شناخت (فلسفه)
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
در این کتاب ابتدا از ماهیت فلسفه تعلیم و تربیت، سیر آراي معرفتشناسی، تأثیرات فلسفه اشراق سهروردی و فلسفه پدیدارشناسی هوسرل بر عصر خود صحبت میشود. سپس مفهوم اشراق و مبانی نظریه فلسفی اشراقی و سرچشمههای هرمسی، یونانی و ایرانی فلسفه اشراق مورد بررسی قرار میگیرد و خاستگاه اسلامی و قرآنی فلسفه اشراق تبیین میگردد. در ادامه به مفهوم پدیدارشناسی، مبانی نظریه فلسفه پدیدارشناسی و سرچشمه پدیدارشناسی و نیز فلسفه برنتانو و فلسفه هوسرل پرداخته میشود. همچنین مبحث معرفتشناسی از دیدگاه سهروردی با بررسی مفاهیم عمده این دیدگاه مانند حدس، مشاهده، خودآگاهی، علم حضوری، نفس، شهود و... و نیز مباحث معرفتشناسی هوسرل مانند تجربه زیسته، حیث التفاتی، اگو، پدیدارشناسی استعلایی، تجربه بین الاذهانی و... شرح داده میشود. در پایان ضمن بیان اصول و روشهای تعلیم و تربیت استنتاجشده از فلسفه ی دو فیلسوف اشراقی و پدیدارشناسی، وجوه اشتراک و افتراق میان آن دو، مورد ارزیابی قرار میگیرد.
