آموختار: رویکردی نوین در آموزش دانشگاهی آکسفورد
تدریس - روششناسی آموزش و آموزشیاران غیرحرفهای - انگلستان - آکسفورد آموزش عالی - انگلستان - اکسفورد - هدفها و نقشها
آموختار: رویکردی نوین در آموزش دانشگاهی آکسفورد
تدریس - روششناسی آموزش و آموزشیاران غیرحرفهای - انگلستان - آکسفورد آموزش عالی - انگلستان - اکسفورد - هدفها و نقشها
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، مجموعه نوشتارهایی از فارغالتحصیلان و استادان برجستة دانشگاه آکسفورد است که همگی از تجربهای نو برای آموزش دانشگاهی سخن میگویند. نظام آموزشی که با نام «آموختار آکسفورد» در این کتاب مورد بحث قرار میگیرد. در واقع نظامی است که در آن برخلاف روال سنّتی آموزش دانشگاهی در کلاس ـ استاد و دانشجو در گفتوگویی رو در رو قرار میگیرند و در آن دانشجو میبایست دست کم به اندازه استاد فعال باشد. در واقع، در این تجربه، استاد تنها نقش راهنما و یا مشاور را بر عهده دارد و این دانشجوست که مجبور است با تکیه بر پشتکار و مهارت خود، پژوهشگری و آموختن را به پیش برد. این روش آموزشی، البته هزینههای خاص خود را نیز میتواند به همراه داشته باشد که نویسندگان این مقالهها نسبت بدانها نیز بیتوجه نبودهاند. بر این اساس، مقالههای کوتاهی که در این کتاب آمده است، برداشتی درونی از چالشها و فواید این نظام آموزشی را ارئه می کند که میتواند برای پژوهشگرانی که دغدغههای آموزش و پژوهش را دارند، بسیار مفید باشد.
