معلمان - اخلاق حرفهای معلمان - روابط با شاگردان معلمان - اثربخشی کلاسداری
معلمان - اخلاق حرفهای معلمان - روابط با شاگردان معلمان - اثربخشی کلاسداری
هدایت در مرحلهی اول به معنای نشان دادن راه است و در این نوع هدایت، راه از بیراه شناسانده میشود و تشخیص فجور و تقوی فراهم میآید. در مرحلهی دوم، هدایت تنها نمودن راه نیست بلکه پیمودن آن است. هادی در این معنی کسی نیست که راه را نشان بدهد، بلکه کسی است که راه را برود و هدایتشونده را به دنبال خویش ببرد. هدایت به منزلهی هدف غایی همین هدایت نوع دوم است. زیرا در این هدایت است که انسان از تباهی میرهد و به رستگاری میرسد. البته هدایت در معنی دوم در گروی تن دادن به هدایت نخست است. کتاب حاضر در خصوص هدایت از جنبههای گوناگون اعم از هدایتهای عمومی، تحصیلی، شغلی و هدایتهای مربوط به زندگی به نگارش درآمده است و مطالبی از این دست را شامل میشود: هدایتپذیرها و مشمولین هدایت؛ هدایت عوامل اجرایی، آموزشی و تربیتی در آموزش و پرورش؛ تاثیر محبت در هدایت؛ آثار مهرورزی؛ محاسن مهرورزی؛ تربیت و هدایت دانشآموزان؛ ویژگیهای تدریس خلاق؛ نقش خانواده در هدایت؛ و راههای مقابله با تهاجم فرهنگی.