کیفیت در آموزش عالی: توسعه یک فضیلت از عمل حرفهای
آموزش عالی - ارزشیابی دانشگاهها و مدارس عالی - ارزشیابی آموزش عالی - هدفها و نقشها آموزش عالی مدرسان - اخلاق حرفهای
کیفیت در آموزش عالی: توسعه یک فضیلت از عمل حرفهای
آموزش عالی - ارزشیابی دانشگاهها و مدارس عالی - ارزشیابی آموزش عالی - هدفها و نقشها آموزش عالی مدرسان - اخلاق حرفهای
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
شناخت عملکرد سيستمهاي دانشگاهي (فعاليتها و نتايج حاصل از آنها) از طريق صورت دوگانه آن ـ کميت و کيفيت ـ ممکن است، که هر دو نشان از يک واقعيت پيچيده دارند. پديدههاي آموزشي، پژوهشي، فرهنگي، اجتماعي در دانشگاهها در چنين ميدان پيچيدهاي زاده ميشوند. بنابراين «ابزارهاي تعيين» کيفيت در آموزش عالي، بدونتوجه به اين ميدان، به شناختي سطحي از آن دست مييابد، و توهمي از «شناخت قطعي» از آن به وجود ميآورد. تعريفناپذيري کيفيت در آموزش عالي، که کتاب حاضر بر آن تأکيد دارد، مسير جديدي در مقوله «کيفيت شناسي» در آموزش عالي ميگشايد. تعريف از پيشتعيينشده کيفيت در آموزش عالي براساس معيارها و شاخصهاي «معين»، با پويايي سيستمهاي دانشگاهي در تضاد بوده، مانع بزرگي براي بروز خلاقيتها و نوآوريهاي آموزشي/پژوهشي سازمانهاي دانشگاهي محسوب ميشود.
