پژوهشی بر نگرش والدین کودکان دیرآموز و کودکان عادی جهت ادغام آنان در مدارس ابتدایی
کودکان کندآموز - آموزش و پرورش کودکان کندآموز - ایران - گنبد قابوس - آموزش و پرورش - نمونهپژوهی
پژوهشی بر نگرش والدین کودکان دیرآموز و کودکان عادی جهت ادغام آنان در مدارس ابتدایی
کودکان کندآموز - آموزش و پرورش کودکان کندآموز - ایران - گنبد قابوس - آموزش و پرورش - نمونهپژوهی
اطلاعات تکمیلی
معرفی مختصر کتاب
کتاب حاضر، به عنوان یک اثر پژوهشی با موضوع بررسی نگرش والدین کودکان دیرآموز و کودکان عادّی جهت ادغام آنان در مدارس ابتدایی به نگارش درآمده است. این پژوهش در چهار فصل به همراه جدول و نمودار تدوین شده است. فصل اوّل، به کلیات پژوهش اختصاص یافته و در فصل دوّم،چهارچوب نظری و تئوریک مسئله آمده است. در فصل سوّم، روششناسی تحقیق و در فصل چهارم، تجزیه و تحلیل دادهها آورده شده است. قبل ذکر است که در آخر، نتیجهگیری و پیشنهاداتی برای حل مسئله بیان شده و پرسشنامههایی در ارتباط با موضوع ارائه گردیده است.
