ناشنوایان - روشهای ارتباطی کودکان ناشنوا - زبان کودکان کمشنوا - روشهای ارتباطی
ناشنوایان - روشهای ارتباطی کودکان ناشنوا - زبان کودکان کمشنوا - روشهای ارتباطی
در اين کتاب رويکردي معرفي ميشود که در مدل اکتساب گفتار متمرکز است و طرح ديدگاههاي سنتي در زمينه آموزش گفتار را با دانش روز آواشناسي، شنواييشناسي، علم گفتار، روانشناسي و ساير رشتهها يکپارچه کرده است. همچنين مدلي ارائه شده است که اکتساب گفتار را بهصورت يکروند رشدي نشان ميدهد که در هفت مرحله متوالي گسترده انجام ميگيرد. هر مرحله نيازمند اکتساب تعدادي رفتار هدف مرتبط با توليد گفتار است که برخي از اين رفتارهاي هدف صورت همزمان رشد و توسعه مييابند.