عملکرد بازخورد توصیفی آموزگاران در درس املا

پیشرفت تحصیلی - ایران - ارزشیابی فارسی - رسم‌الخط و املا - راهنمای آموزشی (ابتدایی) - ارزشیابی

عملکرد بازخورد توصیفی آموزگاران در درس املا

پیشرفت تحصیلی - ایران - ارزشیابی فارسی - رسم‌الخط و املا - راهنمای آموزشی (ابتدایی) - ارزشیابی

قیمت

60,000

تاریخ نشر

13951026

شابک

978-600-7580-11-0

تلفن

66959549

ناشر

کیان دانش

پدیدآور

نويسنده : سبحانی ، اکبر - نويسنده : خاتمی ، سیده‌معصومه - نويسنده : صداقت ، بتول

صفحات اولیه کتاب ناموجود

اطلاعات تکمیلی

کد دیویی

371.28

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 76 صفحه - تالیف - چاپ 1

کد دیویی

371.28

زبان کتاب

فارسی

محل نشر

تهران - تهران

مشخصات

جلد - 76 صفحه - تالیف - چاپ 1

معرفی مختصر کتاب

کتاب های دیگر

مباحثی جدید در طراحی آموزشی

ارزشیابی توصیفی چرا و چگونه؟

چراغ مطالعه: راهنمای کاربردی برای دستیابی به مطالعه لذت‌بخش و موثر

نظریات یادگیری و کاربرد آن در تدریس

برنامه‌ریزی درسی (دیدگاه‌ها و روش‌ها)

آموزش پیش از دبستان در جهان امروز: تطبیق برنامه درسی در سه کشور جهان (ایران، انگلستان، ژاپن)

هوش هیجانی و عملکرد مدیران سازمان‌های آموزشی

برنامه‌ریزی درسی غیرمتمرکز در آموزش ابتدایی

استراتژی‌های یادگیری در آموزش مفاهیم و روش‌های موثر تدریس

مهندسی ارزش (تحقیقی در آموزش و پرورش)

بررسی پدیدارشناختی ادارک معلمان مدارس استعدادهای درخشان از مفهوم تیزهوشی

مبانی کاربردی روش‌های صحیح مطالعه یادگیری و ایجاد انگیزش قابل استفاده مشاوران، معلمان، دانشجویان و دانش‌آموزان

برنامه‌ریزی درسی مبتنی بر پرورش اسلامی

افسردگی در دانش‌آموزان و تاثیر آن در یادگیری