تصمیمگیری حل مساله
تصمیمگیری حل مساله
مدرس، نقش ياددهنده را در رويکردهاي معمول يادگيري داراست. او فعال است، صحبت ميکند، توضيح ميدهد، دانشآموزان مخاطبهايش هستند، آنها به آنچه ميگويد توجه ميکنند. در اين رويکرد سنتي و معمول آموزشي مربي يا معلم نقش فعال و دانش آموزان نقشي منفعل را بر عهده دارند. دانشآموزان به آنچه مدرس ميگويد توجه ميکنند. اين روش بيشتر در زمينه يادگيري دانش کاربرد دارد اما وقتي سخن از يادگيري آداب و مهارتها ميشود اين نوع يادگيري چندان مؤثر نيست. در کتاب حاضر سعي شده مهمترين شيوههاي آموزشي که در يادگيري فعال و مبتني بر تجربه است ارائه شود تا مخاطبان را با مهارتهاي حل مسئله و تصميمگيري صحيح آشنا سازد.