روانشناسی یادگیری معلمان - روابط با شاگردان هوش هیجانی محیط کلاس - جنبههای روانشناسی
روانشناسی یادگیری معلمان - روابط با شاگردان هوش هیجانی محیط کلاس - جنبههای روانشناسی
مؤلف در کتاب پيش رو قصد دارد بهمنظور پشتيباني از پژوهشهايي که به بررسي تأثير جنبههاي غيرآموزشي کلاس بر پيامدهاي سطح دانشآموز - معلم ميپردازند، ابزار سيستم نمره دهي سنجش کلاس را بهعنوان ابزاري نو و جامع در پژوهشهاي اين حوزه معرفي نمايد. مروري بر ادبيات و پيشينه پژوهشها نشان ميدهد که از يکسو باوجود اهميت جو حمايتي اجتماعي-هيجاني کلاس در عملکرد تحصيلي و کاهش مشکلات رفتاري، هنوز خلأهاي فراواني در اين زمينه وجود دارد.